عنوان کامل پایان نامه : بررسی تاثیر اضطراب در یادگیری دانش آموزان تیزهوش و عادی
روش پژوهش
- روش تحقيق: تحقيق حاضر از نوع همبستگي ومقايسه اي مي باشد.
- جامعه آماري: در اين تحقيق دانش آموزان دختر دوره راهنمايي تحصيلي مشهد در دو ناحيه ۶و ۷ در سال ۸۵ مي باشد.
- نمونه آماري: كه در اين پژوهش ۱۵۰ دانش آموز دختر در پايه هاي اول، دوم و سوم مقطع راهنمايي انتخاب شدند و ۷۵ نفر از مدرسه راهنمايي تحقيقي در ناحيه ۶ به عنوان دانش آموز عادي و ۷۵ نفر از مدرسه راهنمايي نمونه آرميتا مصلي نژاد در ناحيه ۷ به عنوان دانش آموز تيز هوش در نظر گرفته شده است.
- روش نمونه گيري (روش خوشه اي و تصادفي منظم) است.
كه از بين مدارس راهنمايي ناحيه ۶ كه حدود ۲۸ مدرسه دخترانه است ، مدرسه تحقيقي با حدود ۱۹۰ دانش آموز در نظر گرفته شده است . مدرسه عادي ۷۵ نفر و از مدرسه مصلي نژاد (به عنوان نمونه) ۷۵ نفر در نظر گرفته شده است.
- روش جمع آوري اطلاعات : براي جمع آوري اطلاعات از تست اضطراب «كتل» استفاده شده است. كه تست اضطراب كتل تحت عنوان (خود تحليل گري) به دانش آموزان داده شده است، به دانش آموزان تأكيد شده كه با صداقت به پرسشنامه پاسخ دهند و از بابت محرمانه ماندن نتايج مطمئن باشند.
سوالات یا اهداف پایان نامه :
- آیا در بین دانشآموزان دختر تیزهوش و عادی از نظر اضطراب در مقطع راهنمایی تفاوت معنا داری وجود دارد ؟
- آیا بین دانشآموزان دختر عادی و تیزهوش در پایههای مختلف تحصیلی (دوره راهنمایی) تفاوت معناداری وجود دارد؟
برای دیدن جزئیات بیشتر ، خرید و دانلود آنی فایل متن کامل با فرمت ورد می توانید به لینک زیر مراجعه نمایید:
لینک بالا اشتباه است
:: بازدید از این مطلب : 495
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
عضو شوید
عضویت سریع
آمار مطالب
آمار بازدید
